梨园新苗在破与立中精进

更新时间：2025-12-15 09:50  浏览量：1

第五届“梨花杯”全国青少年戏曲教育教学成果展示活动优秀成果汇报演出现场 陈大威 摄

冬日的午后，记者走进北京艺术中心，刚步入后台，便感受到与室外寒意截然不同的火热氛围——第五届“梨花杯”全国青少年戏曲教育教学成果展示活动优秀成果汇报演出（简称“梨花杯”）即将拉开帷幕，走廊间、化妆镜前都是参演师生的身影，他们或描眉勾线，或束发整装，或已披挂戏服、踩着台步默练唱腔……空气中透着演出前的紧张劲儿，还有大家的一股子热情。

本次活动汇集了来自全国各地18所院校（含中职、高职和本科）的23个节目，450余名参演师生精彩呈现了京剧、昆剧、越剧、豫剧、山东梆子等13个剧种。据介绍，本届“梨花杯”贯穿2025年全年，上半年集中于“推”和“评”，下半年则聚焦演出和研讨。此前，活动已在黑龙江、安徽、陕西、上海四地举办了入选节目巡演。作为全国青少年戏曲教育领域的重要平台，“梨花杯”集中展现新时代戏曲专业教学成果，推广先进经验、发掘培养后备人才、促进优质戏曲教育资源共建共享。它既是对院校教学质量的全面检验，也是青少年戏曲人才勤学苦练成果的集中呈现。

以演促学：

舞台是最好的课堂

“这是一个‘以演促学’的好平台。在这个平台上既能展示浙江越剧的教学成果，也能吸收其他剧种和院校的优点。多剧种同台竞技，让我看到众多优秀同行的风采，他们精湛的唱腔深深触动着我，也激励我要用心打磨自己的唱腔功底。”刚从浙江艺术职业学院毕业的陈可心带来越剧《九斤姑娘·相骂本》，她说这次最大的收获，莫过于专业能力的提升与艺术视野的拓展。

来自上海戏剧学院附属戏曲学校的梁子梦，在《虹桥赠珠》中饰演灵动飒爽的凌波仙子。“这和在学校上课完全不同。经过近一年的备演训练，我们不仅积累了舞台经验，更开阔了艺术视野。演出现场的氛围、与观众面对面，以及专业的舞台配置，让我得到全新的锻炼。”她说。

山东艺术学院戏曲与曲艺学院2022级表演专业的张誉坦言，初登全国性舞台既紧张又激动，300多个备演日夜对她而言是一场“在破和立中精进”的修行。此次她在《状元媒》选段中饰演柴郡主，这个角色一出场就是满含喜庆与期盼的状态，与张誉本身慢热的性格截然不同。“我必须一上场就迅速进入角色，用最饱满的情绪传递人物心境。”通过老师的指导和一次次排练打磨，她终于实现了从“放不开”到“收放自如”的突破。

从课堂上的基础练习，到舞台上的全情演绎，她深刻体会到“梨花杯”的独特价值。“以前只是机械性地完成唱腔和动作，经过这一年的打磨，我学会了如何用情感去塑造人物。”在张誉看来，这是最珍贵的成长。

“孩子们第一次站上这么大的舞台，难免紧张。”陕西艺术职业学院戏曲学院副院长张冬对学生们表演中出现的小失误并不感到遗憾，“这恰恰是他们最宝贵的成长经历。课堂上反复强调舞台配合与应急处理，远不如一次实战历练来得深刻。”他说。

以演促教：

教学相长的双向奔赴

从院校发展来看，“梨花杯”是教学成果的“检验尺”，也是学生成长的“助推器”。

以陕西艺术职业学院为例，从第三届仅1个优秀作品入围，到第四届斩获3个优秀作品，再到本届5个剧目入围、2个获评优秀……稳步成长的背后，是该院校打造的“以赛促教、以戏促功”教学模式——每年10月开始筛选剧目、打磨作品，将活动要求融入日常教学，让教学更具针对性。

在人才培养方面，“梨花杯”要求唱腔、念白、基本功、身段把子全面发展，避免学生偏科。“过去有些学生重武轻文，忽视唱腔念白，现在会主动打磨各项技能，朝着‘综合型专业演员’努力。”张冬说，全国院校同台集中展示的方式，打破了“关起门办学”的局限，也让师生开阔了眼界。他认为，近距离看其他剧种表演，才能更深刻理解自身剧种的特色与魅力，明白“守正”的意义。

在山东艺术学院戏曲与曲艺学院表演系教师张倩看来，“梨花杯”是国家为戏曲教育者和学子们搭建的交流展示平台，让不同剧种得以活态传承。作为两届“梨花杯”的参与者，她不仅见证了学生的成长蜕变，更在教学相长中坚定了戏曲传承的初心。“戏曲人的成长离不开磨砺与沉淀。”张倩说，未来要选择更多爱国题材作品，把参演的经验与感悟融入教学，带动更多师生参加“梨花杯”汇报演出，在传承经典的道路上坚定前行。

演员在后台描眉勾线、晕染脸谱。 李荣坤 摄

以演促培：

让传承的根脉扎得更实

山东艺术学院作为“梨花杯”的承办方之一，让张倩得以近距离感受地方剧种的独特魅力与戏曲教育者的无私奉献。“看着孩子们的表演，我好几次热泪盈眶，不同剧种背后，是同样的坚守与传承。”张倩感慨。

“‘梨花杯’为戏曲专业学生打造了专属成长赛道，让他们从小就知道，要成为传统艺术的继承者和弘扬者。”张冬说。

“我经常邀朋友来看演出，他们原本不常看戏，现在逐渐对越剧产生了兴趣。”陈可心希望通过自己的努力，让更多年轻人走进剧场，感受戏曲的魅力。

梁子梦也对未来有着清晰的规划：“我以后想当一名京剧老师，把这门传统艺术传承下去。”她不仅认真记下老师课堂上的每一句指导，还会留意同学练习中的问题，为未来的教学积累经验。

这些在“梨花杯”舞台上成长起来的戏曲学子，将把戏曲传承的责任融入他们的一招一式、一腔一韵中。

从优化活动模式到创新内容形式，从丰富展示载体到拓展培育路径，“梨花杯”随着我国戏曲事业蓬勃发展不断彰显自身特色，不仅为繁荣戏曲艺术涵养了源头活水，更夯实了行业人才梯队建设的根基，为新时代戏曲事业薪火相传注入了源源不断的活力。

2025年12月15日《中国文化报》

第6版刊发特别报道

《梨园新苗在破与立中精进》