什么是面向AI时代的教育？

更新时间：2025-05-08 11:36  浏览量：3

什么是面向AI时代的教育？

原创 汤勇 汤勇晓语

2025年05月07日 13:50 四川

AI时代已经来临，AI对教育的挑战更是迫在眉睫，面向AI时代的教育，我们将不可回避。那么什么是面向AI时代的教育？

面向AI时代的教育，应该是拆除围墙，突破场地限制，打破传统封闭格局，连通社区，开放社会，链接未来，借助虚拟现实技术，为孩子创建真实学习场景的教育。

面向AI时代的教育，应该是整合不同学科资源，学生依据自身的节奏和需求，结合大数据分析，自主调整学习路径，自主确定学习空间，自主选择学习内容，自主寻求最适合自己的学习方式，让学习节奏变得更加多样化与多元化，学习方式变得更具个性化和差异化的教育。

面向AI时代的教育，应该是教育的刻度始终是人，一切着眼于人，一切为了人，关注人性，关切人文，关照人本，把人作为最大取向、最高价值，实现“用技术让人成为更完整的人”的教育。

面向AI时代的教育，应该是依据生活，立足生活本位，为生活做准备，坚持生活本身是一种价值，着眼于生活的向上、向前、向好，让生活充满阳光，让生命变得丰盈的教育。

面向AI时代的教育，应该是知识不再被分数窄化，教育不再被应试异化，让教育真正回归到常识，回归到本真，回归到育人的目标，实现从追求分数、升学率到追求快乐、追求卓越、追求幸福的教育。

面向AI时代的教育，应该是坚信每个孩子都有与生俱来的善良，每个孩子都有无限发展的潜能，每个孩子都有不同的特长天赋，每个孩子都可以被教育所唤醒，每个孩子都可以被教育所点燃，每个孩子都可以被教育所激发的教育。

面向AI时代的教育，应该是如坐春风，从容优雅，淡定闲适，顺其自然，不争不卷，不急不躁，远离“剧场效应”，远离全民焦虑，远离残酷竞争，远离高度管控的教育。

面向AI时代的教育，应该是善待学生，使学生免于恐惧，免于威逼，能够保障学生应有的闲暇，充分的休息和足够的睡眠，让学生有一个健康身心的教育。

面向AI时代的教育，应该是坚持在玩中学，在做中学，在兴趣中学，在快乐中学，不拼时间，不拼身体，不拼生命，不死整蛮缠，不把师生捆绑于应试教育的战车，一起拼杀，硝烟弥漫，乌烟瘴气的教育。

面向AI时代的教育，应该是充分关注学生的全面发展，包括学习过程、创新思维、合作能力，充分关注他们的个性特点、个体差异、潜质禀赋，以及独到之处，不一把尺子量到底，不再以考试成绩作为唯一的评价指标的教育。

面向AI时代的教育，应该是通过强化实践课程，增加跨学科课程，融合AI与人文、艺术、科学相结合的课程，让学生在真实情境中运用AI，以提升其审美、情感和社会责任感，培养他们的综合素养和解决实际问题能力的教育。

面向AI时代的教育，应该是着眼于五育并举，立德树人，坚持有教无类，因材施教，致力培养勤劳、善良、有责任心、有正义感，能够自食其力并服务于社会的合格公民，塑造具有创新精神、创造品质、自我发展能力，能够成为终身学习者与成长者的教育。

面向AI时代的教育，应该是一种解放教师，把AI作为工具，让教师从繁重、机械、重复、应付的劳动中解放出来，进而能够专注地浸润心灵、启迪智慧、传递情感、塑造人格，让技术成为“人的延伸”的教育。

面向AI时代的教育，应该是教师转变角色，由教师变为教练，由主演变为导演，由知识的搬运工变为灵魂的唤醒者，由知识的传授者变为学习的引导者和促进者，由“知识的权威”变为“分享快乐与痛苦的人生导师”，真正实现“把课堂还给学生”“把学习还给学生”的教育。

面向AI时代的教育，应该是教师与AI互为助手，人机互动，人机协作，人类教师发挥主导作用，AI提供常规性工作支持，从而实现更高效、更个性化的教学效果的教育。

面向AI时代的教育，应该是学会运用AI，而不是被AI所控制，能够驾驭AI，而不是成为AI的奴隶，让AI俯下身来为师生的学习和生活服务，为人的成长与发展服务的教育。

面向AI时代的教育，应该是良师如影随形，课程设置因人而异，AI技术成为消除资源鸿沟的桥梁，能让偏远地区学生接触前沿知识，使得个性化教育成为可能，不再局限于少数富裕精英，让普通大众也能享受到个性化学习和最大限度的教育公平的教育。

明白AI时代的教育，众志成城，一起努力，便能创造一个能适应AI时代挑战的人本教育环境，做出面向AI时代的美好教育！